II OLIMPIADA PERUANA DE FILOSOFIA
Actualizada por última vez el 7 de Noviembre del 2002
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Facultad de Letras y Ciencias Humanas |
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II OLIMPIADA PERUANA
DE FILOSOFÍA | ||
¿Qué es? ¿A quién
está dirigida?
La II Olimpíada Peruana de Filosofía es una competencia filosófica entre alumnos peruanos que cursan el 4º o 5º año de Secundaria en colegios públicos o privados a nivel nacional.
La Comisión Organizadora de la II Olimpíada Peruana de Filosofía, por encargo de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) ha resuelto organizar anualmente las Olimpíadas Peruanas de Filosofía, en base a nuestra experiencia de la I Olimpiada Peruana de Filosofía y recogiendo las recomendaciones de la Organización de Estados Iberoamericanos y de la UNESCO de poner énfasis a nivel mundial en los siguientes 20 años en la formación ética y la formación ciudadana a través de una formación filosófica de nuestra población y fomentando, en este sentido, la inclusión del curso de Filosofía en 4to y 5to de secundaria. Se desarrollarán en todo el país, en base al modelo de otras olimpíadas educativas filosóficas internacionales. Consistirán en actividades de discusión reflexión grupal y de ensayo o composición filosófica individual. Podrán participar estudiantes del cuarto y quinto año de Educación Secundaria centros educativos nacionales y privados a nivel nacional.
En este año 2002 se realizóla Segunda Olimpíada Peruana de Filosofía.
La II Olimpíada Peruana de Filosofía tuvo como tema "Filosofía, Democracia y Globalización Económica".
Se desarrolló en cuatro fases: 1. Coloquio"La Enseñanza de Filosofía en mundo globalizado" el sábado 13 de julio; 2. Seminario de actualización docente "Filosofía, Democracia y Globalización" que se llevó a cabo entre el 7 y el 9 de Agosto; 3. Talleres distritales simultáneos de Preparación de Participantes en la Olimpíada dirigidos por profesores y estudiantes de San Marcos, así como de invitados de la especialidad de Filosofía de otras universidades programadas para los sábados 24 y 31 Agosto , 5 y 12 Octubre; 4. Certamen Intraescolar, el día 26 de Octubre, Certamen Preolímpico, Certamen Final Olímpico y Clausura programados para los días 9 y 23 de Noviembre, respectivamente.
La Comisión Organizadora de la II Olimpíada Peruana de
Filosofía nombrada por la Facultad desarrolló las bases de la olimpíada y
designó al jurado que seleccionará los mejores trabajos.
Los talleres distritales de
preparación y motivación de los alumnos de los colegios secundarios se llevaron
a cabo por los profesores de Filosofía de sus respectivos colegios, o en su
defecto, por profesores, egresados y estudiantes de la especialidad de
filosofía, tanto de la universidad de San Marcos, como de otras universidades.
Se organizaron talleres simultáneos en Lima los días sábados 24 y 31 Agosto , 5
y 12 Octubre del 2002 en las siguientes sedes:
SEDES - LIMA
2002
| USE | Hora | Lugar |
| USE 03 |
3 - 5
|
C. E. BARTOLOMÉ HERRERA La Marina Cdra. 12 San Miguel. |
| USE 05 |
10 - 12
|
C. E. HÉROES DE LA BREÑA |
| OTRAS USEs |
10 - 12
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FACULTAD DE LETRAS Y CIENCIAS HUMANAS
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Av. Venezuela/Av. Universitaria (Salón de profesores del Dpto. de Filosofía) |
La preparación consistió
en la discusión de los textos seleccionados como
lecturas obligatorias en las bases
de la olimpíada. Se realizó a través de la discusión y tratamiento filosófico
de los materiales de lectura, establecidos en las Bases de la Olimpíada sobre
el tema "Filosofía, Democracia y Globalización", los cuales se trataron también en este seminario que
fue principalmente dictado por profesores de la
Escuela Académica Profesional de Filosofía de la Facultad de Letras y Ciencias
Humanas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Las Bases fueron publicadas
y distribuidas en los próximos días.
La participación en los talleres fue gratuita.
El 26 de Octubre se realizó el
Certamen Intraescolar Preolímpico, en el que se seleccionaron dos (2) prefinalistas
por colegio. Este Certamen se realizó también por parte de los
profesores que estuvieron preparando a los alumnos en los talleres distritales
para aquellos escolares cuyo colegio no tenía un profesor de filosofía que pudiera
llevar a cabo dicho certamen. Pudieron pasar a la final en estos casos también un
máximo de (2) escolares por centro educativo. El Certamen Intraescolar
Preolímpico se realizó en diferentes centros educativos. La evaluación se hizo
en base a un texto escrito a partir de la propuesta elaborada por el
jurado.
El 9 de noviembre se realizará el Certamen Preolímpico en los ambientes de la Facultad en base a un texto escrito a partir de la propuesta elaborada por el jurado. Se seleccionarán 20 finalistas.
El 23 de noviembre se realizó el Certamen Final Olímpico en los ambientes de la Facultad en base a la discusión filosófica a partir de un texto coordinado por los profesores designados, el cual no duraría más de dos (2) horas y sería evaluado posteriormente por el jurado y la producción de un texto escrito a partir de la propuesta elaborada por el jurado, para el cual los estudiantes tendrían un plazo máximo de tres (3) horas.
En el acto de clausura de la II Olimpíada Peruana de
Filosofía se anunciarían los resultados y se entregarían los premios y los
diplomas respectivos.
ANTECEDENTES (*)
Desde el 776 AC y hasta el 393 DC se realizaron cada cuatro años, en la ciudad griega de Olimpia, juegos en homenaje a Zeus. Las Olimpíadas reunían a los mejores atletas de todas las ciudades de lengua griega, consolidando la hermandad de éstas. A través del juego seprocuraba superar las guerras mediante su ritualización. Las pruebaspermitían competir en excelencia en virtudes guerreras (luchas,carreras, lanzamientos de armas, etc.) sustituyendo el dolor que provocan las guerras mediante la alegría de la fiesta compartida que convocabaa toda Grecia. La filosofía está relacionada a las Olimpíadas desde su origen. Se dice que Pitágoras "comparaba la vida humanaa los Grandes Juegos competitivos, en los que unos luchan, otros comprany venden, mientras que otros -los mejores, hombres libres- sólo son espectadores. En la vida también unos nacen serviles, buscadoresde fama, ganancia o gloria; y otros, amantes de la verdad, son los filósofos."(DIÓGENES LAERCIO) Con intención de paz y fraternidadpara todo el mundo, los juegos olímpicos renacen en 1896 en Atenas,a instancias de Pierre de Coubertin, realizándose desde entonces cada cuatro años. En el campo educativo se han desarrollado competencias olímpicas, a partir de la experiencia realizada en matemáticas. Las olimpíadas educativas persiguen fines talescomo fomentar la interrelación entre alumnos y profesores en todo el mundo; difundir experiencias válidas en la enseñanza de las disciplinas "olímpicas" y contribuir a la implementación de innovaciones curriculares en el ámbito de cada una de ellas;apoyar a los jóvenes brindándoles espacios y medios para una formación plena acorde con sus capacidades, talentos y motivaciones personales, que los prepare para participar activa y solidariamente enel crecimiento de la comunidad local, nacional y mundial.
En filosofía, en una reunión de expertos realizadaen febrero de 1995 en la UNESCO en el marco del proyecto "Filosofíay Democracia en el mundo", se decidió "promover la organizaciónde competencias nacionales e internacionales en la línea de una 'Olimpíada' filosófica, con el fin de impulsar la práctica filosófica y de estimular -a través de competencias- el interés de los jóvenes en la filosofía". Se realizan anualmente OlimpíadasFilosóficas Internacionales desde 1993, habiéndose realizado la VIIª en Budapest en mayo de este año. Animados por estos antecedentes y por los colegas organizadores de las Olimpíadas Filosóficas Uruguayas y las Olimpíadas Filosóficas Argentinas la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos ha resuelto organizar las Olimpíadas Peruanas de Filosofía y de participar en las I Olimpíadas Sudamericanas de Filosofía a realizarse en el 2003.
OBJETIVOS
Las Olimpíadas Peruanas de Filosofía se proponen como objetivos desarrollar en los participantes capacidades de pensamiento y actitudes y aptitudes autónomas. Expandir, pues el pensamiento creativo, propio, no-censurado, libre. Profundizar el pensamiento crítico, lógico, argumentativo, respetuoso, autocrítico, dialógico, valorativo, atento a al contexto, y fomentar las destrezas necesarias; auspiciar el pensamiento solidario, y desarrollar las habilidades En las Olimpíadas se tratará de demostrar estas capacidades y valorarlas, exponiendo a los demás y mostrando prácticamente los logros que es posible alcanzar.
Presidente de la Comisión
Organizadora
Dr. Raimundo Prado Redondez
(Profesor Principal del Departamentode Filosofía - UNMSM)
Miembros de la Comisión
Organizadora
Dr. Julio César Krüger Castro
(Decano de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas - UNMSM )
Dra. Norma Meneses (Secretaria Académica de la Facultad de
Letras y Ciencias Humanas - UNMSM )
Mg. Lucio
Obando (Jefe del Departamento Académico de Filosofía)
Director de la
Escuela Académico Profesional de Filosofía
Dra. Inés Gárate (Directora del
Centro Preuniversitario de la Universidad Nacional Mayor de San
Marcos)
Profesores miembros
:
Carmen Zavala, Iván Abrill y Cristian
Caballero
Representación
estudiantil:
Wilder Ramos, Antonio Ramirez
(*) Texto prestado de los colegas organizadores de las Olimpiadas Uruguayas